25 de junio de 2025

El salón de actos Graff Hall fue escenario de una significativa ceremonia de la Jura de Fidelidad a la Bandera Nacional, celebrada el pasado 19 de junio. Los protagonistas de este acto patrio, de gran valor en el ciclo educativo uruguayo, fueron los estudiantes de séptimo de Educación Básica Integrada (EBI, Secundaria). 

El guion del acto, que incluyó ―al igual que en años anteriores― una interpretación artística con múltiples formatos, fue diseñado por las Profas. Victoria De León y Viviana Farías Melgar. La narración tuvo el aporte simbólico de la música, las danzas (un candombe, una vidalita, un baile de salón, entre otros), el canto y las imágenes a través del despliegue artístico de las y los estudiantes.

La puesta discursiva y en escena de 2025 tuvo dos ejes: 1975, el Año de la Orientalidad, y 1985, el retorno a la democracia. ​

Para entender estas dos perspectivas, la Profa. Farías (docente de Historia) recordó al auditorio que Artigas murió en el Paraguay en 1850 y que la noticia llegó a la Banda Oriental un año después. No hubo actos de reconocimiento en aquel momento, pues, hacia fines del siglo XIX, todavía su figura era muy compleja. Un siglo después, en 1975, las autoridades de la dictadura cívico-militar escogieron elementos nacionalizantes relacionados con la figura del prócer y reforzaron su imagen como militar, defensor de la independencia y constructor de la nación. Durante ese año, se construyó el mausoleo para albergar sus restos.

Este panteón, con una urna central custodiada por el cuerpo de blandengues, muestra un relato visual en las paredes de granito gris. Los episodios aquí narrados (sin orden cronológico) enmarcan la figura de Artigas como héroe que sentó las bases de nuestro país. 

Al finalizar la dictadura, se desarrollaron nuevas y múltiples investigaciones, se revisaron documentos y se promovió una figura más humana. Artigas se ubicó en el proceso revolucionario de defensa de la democracia y la nueva historiografía constituyó al prócer como protector de los pueblos libres. «La prioridad de que los más infelices sean los más privilegiados permitía poner en acción el propósito de justicia social. El reparto de tierras para las viudas de la revolución, criollos pobres, indios, zambos y negros libres demostraba su concepto de justicia», destacó la profesora. 

Artigas, como personaje histórico, es una construcción que ha cambiado en función de las épocas y, en particular, a fines del siglo XIX se utilizó para aportar un héroe nacional alejado de los partidos políticos de aquel entonces. Fue general y blandengue y se señaló, especialmente, las batallas que lideró. La historiografía moderna, en cambio, ha aportado otra perspectiva y, en consonancia con los valores cristianos que sustentan al Instituto Crandon, se hace énfasis en su preocupación por los más infelices.

En la segunda parte del acto, la Prof. Farías se dirigió a la generación de séptimo y al auditorio para reflexionar sobre el significado histórico y la relevancia actual de un juramento que nació en 1940. «En este año tan especial para nuestro país, con la celebración de 40 años del retorno a las instituciones y libertades públicas, me es imposible no pensar que el juramento de fidelidad se encuentra relacionado con el compromiso de sostener, construir y promover nuestra democracia. Vivir en un país democrático no solo [implica] votar, sino que también [requiere] ser activos en el ejercicio de la promoción de derechos y su defensa. De conmoverse ante situaciones de vulnerabilidad y de derechos postergados. Comprometerse con estos valores también es mantener en alto lo que Crandon promueve e invita desde sus valores cristianos: honestidad, empatía, compromiso social y cuidado del ambiente, entre otros», subrayó la docente. 

El momento culminante llegó con la jura, el segmento más significativo del acto, a cargo de la directora de Secundaria, Mag. Adriana Brandón González. Con la palabra como instrumento de acción, los estudiantes se comprometieron a honrar la bandera, defender la Constitución, las leyes de la República, la integridad de la nación y la solidez de las instituciones democráticas, sellando así su compromiso con la patria.

Créditos: Mag. Gabriela Cabrera Castromán (texto); Centro de Recursos para el Aprendizaje (imágenes)