20 de junio de 2025

En mayo, los grupos, salas y oficinas de Educación Inicial y Primaria recibieron una bitácora para dejar constancia de las acciones positivas de cada día. La iniciativa, creada por las subdirectoras Mag. Alejandra Besola Paolino (Primaria) y Mtra. Laura Molina Pérez (Educación Inicial), es parte del proyecto La escuela como hacedora de la cultura del bienestar.

La bitácora se dio a conocer en las primeras asambleas del Consejo Estudiantil y días después los ejemplares estuvieron disponibles en las clases (*) para que los destinatarios puedan escribir o ilustrar ejemplos de aquellos hechos que los hicieron sentir bien durante la jornada escolar. 

El proyecto macro, que se enmarca en el eje Escuela Saludable, tiene como finalidad promover el bienestar emocional de niñas y niños en el contexto escolar. A través de diversas actividades y esta en particular, se busca que, desde edades tempranas, puedan aprender a reconocer y validar sus emociones, a respetar a los demás y a encontrar la felicidad en el día a día. 

La premisa fundante es considerar que en la infancia se construye el aprendizaje y la emocionalidad a través de la interacción con el entorno. La escuela, en tanto es un espacio académico, debe ser un lugar de descubrimiento, alegría y expresión en el que las emociones sean reconocidas y trabajadas como parte esencial del proceso educativo. 

Es por ello que, se procura, desde la Dirección de Inicial y Primaria, poner énfasis en la felicidad y el bienestar emocional en la escuela, pues existe evidencia en la relación entre el entorno escolar positivo, donde las emociones se reconocen y validan, y el aumento de la motivación, la creatividad y el rendimiento académico. 

Las primeras producciones recogidas en las bitácoras de clase dan cuenta de cómo niñas y niños desarrollan la empatía y el respeto por los demás en el marco de una comunidad escolar que aprende a ser solidaria, generosa y optimista a partir de las acciones cotidianas.

(*) Todos los grupos de Primaria recibieron la bitácora, además de los correspondientes a niveles 4 y 5 años de Educación Inicial. Nivel 3, por su parte, lo recibirá después del receso invernal.

Fuente: documento La escuela como hacedora de la cultura del bienestar
Créditos: Centro de Recursos para el Aprendizaje (imágenes)