10 de mayo de 2026

El último fin de semana de abril, la generación de 7.º de Educación Media Básica (EMB) fue protagonista del campamento generacional, una instancia de integración que tuvo lugar en el Campamento Artigas, Departamento de Colonia. Con una participación récord y un fuerte énfasis en la empatía y la autonomía, los estudiantes fortalecieron los hilos que, como grupo, los unen de cara al futuro.

La actividad ―que implicó el traslado de más de cien liceales― fue organizada por un equipo multidisciplinario integrado por las profesoras orientadoras pedagógicas (POP), la Dirección y las Coordinaciones de Educación Física y Pastoral Educativa (*). Para el acompañamiento, se sumaron docentes del grado e integrantes del Grupo de Líderes.

Autonomía e integración en la naturaleza

El programa de actividades fue diseñado como una extensión del aula, con el propósito de fomentar pautas de convivencia y afianzar el sentido de pertenencia. Entre las propuestas se destacaron las de exploración y recreación (caminata, actividades deportivas, visitas a la playa y la tradicional «toma de la bandera»), la vida de campamento (canto, juegos, el fogón) y el fomento de la autonomía. En este último sentido, las POP apostaron a la responsabilidad de los jóvenes en el armado de las cabañas bajo la consigna de que «nadie debe quedar solo», un objetivo que se cumplió en su totalidad.

Un aspecto sumamente positivo fue la empatía demostrada por el estudiantado. Durante los dos días, los adolescentes manifestaron una genuina preocupación por el bienestar de sus pares, alertando a los referentes ante cualquier situación que requiriera atención.

El valor de los hilos: una profunda instancia de fe

Uno de los momentos más significativos fue el Devocional del domingo, coordinado con el equipo de Pastoral y liderado por la Profa. Sandra Regina dos Santos. En esta instancia de reflexión sobre la adolescencia y la pertenencia, se utilizó la metáfora de los hilos trenzados ―ejercicio que el grupo realizó desde el sábado― para explicar la construcción de la identidad en el vínculo interpersonal. 

En este mensaje, se resaltó que los seres humanos somos «profundamente relacionales» y que, al igual que los hilos, nos transformamos al unirnos. En las palabras de meditación, la docente expresó:

Las personas también somos hilos entrelazados y transformados y, al igual que Dios ―que es relación― somos amor compartido. Dios se experimenta en comunidad, una comunidad que es clave para transitar la adolescencia, una etapa fermental, incómoda y llena de dudas. «Como comunidad de alumnos de Crandon, desde la fe somos llamados a ser con el otro. (…) Estamos llamados a ser una red que sostiene, que cuida, que alimenta». 

Además, la profesora comparó a la comunidad estudiantil con el micelio, la red invisible de la naturaleza que conecta y nutre a las plantas, e invitó a la audiencia a ser una «red de cuidado» donde el dolor o la necesidad de un compañero no resulte indiferente para el resto.

Un mensaje para el «yo del futuro»

El campamento también incluyó la tradicional redacción de la «carta para el yo del futuro». Los integrantes de esta generación se tomaron un tiempo para la introspección y pusieron en palabras sus sentimientos, desafíos y expectativas para los años de liceo que tienen por delante.

Este encuentro en Colonia reafirma la importancia de las experiencias vivenciales para la formación integral de nuestros alumnos. Al encontrarse fuera del ámbito liceal cotidiano, los jóvenes de 7.º pusieron a prueba su capacidad para el cuidado interpersonal y comprendieron que forman parte de una trama mayor: una comunidad que, al igual que esos hilos de colores, se vuelve más fuerte y bella cuando se entreteje con respeto, responsabilidad y ternura.