13 de noviembre de 2021

 

En octubre, siguiendo con un cuidadoso protocolo, se realizaron encuentros de familias, maestros y alumnos de 4 años de Educación Inicial y de tercero de Primaria. 

La huerta escolar, ubicada sobre la calle Urquiza, fue el escenario de la mayoría de las reuniones. En los diversos encuentros, un grupo de nivel 4 años de Inicial y dos de tercer grado de Primaria compartieron la experiencia de trabajo anual a través de relatos, recorridas, registros, juegos y desafíos. 

Uno de los ejes del trabajo escolar refiere al acercamiento de los alumnos a los fenómenos de la naturaleza, apunta al desarrollo de competencias relativas al mundo de las ciencias naturales, a promover la sensibilidad, la curiosidad y el conocimiento de los diversos fenómenos naturales. También procura desarrollar tempranamente una conciencia ecológica, para que los niños puedan asumir gradualmente su corresponsabilidad en el cuidado del ambiente. 

Observar, comparar, registrar fenómenos y analizarlos, desarrollar hipótesis y contrastarlas son algunas de las habilidades que se promueven desde un espacio tan significativo como la huerta escolar. Definir el mejor lugar para la siembra de diferentes especies vegetales, elegir la especie adecuada para el espacio y el tiempo de siembra, desarrollar el cuidado requerido con acciones como regar, desmalezar o el raleo. Estas tareas se realizan junto con las maestras de español y de inglés, por lo que cada instancia implica oportunidades de enriquecimiento en ambas lenguas y el desarrollo de competencias relativas a la comunicación y expresión. 

A su vez, otra clase de 4 años también abrió sus puertas, pero esta vez en el Salón Güelfi y en el patio de Primaria. En este marco, se presentaron diferentes escenarios lúdicos que invitaron a conocer y experimentar aprendizajes relativos a las habilidades y dominios motrices, al proceso de numeralización y al proceso de alfabetización, tanto en español como en inglés.

«Todas las instancias permitieron compartir huellas fuertes de los muchos recorridos anuales de aprendizaje y nos dieron la oportunidad nuevamente de celebrar el encuentro con niños, madres, padres y maestras en la escuela», resumieron las directoras de Inicial y Primaria.

 

Crédito de imágenes: Centro de Recursos para el Aprendizaje