9 de agosto de 2022

El 4 de agosto, el grupo 5.º B recibió la premiación correspondiente al concurso Creciendo en igualdad, organizado por entidades financieras locales y declarado de interés educativo por la ANEP y la Dirección General de Educación Inicial y Primaria. 

El Mtro. Álvaro Bentancurt Sum, docente de español del grupo, propuso a los alumnos ser parte de un concurso del que también participaron escolares de todo el país, del ámbito público y del privado. 

Creciendo en igualdad es una iniciativa de Surco Seguros y Fundación ACAC, con el apoyo del Instituto Nacional del Cooperativismo, que promueve la construcción de ciudadanía responsable desde la infancia. A través de una herramienta lúdica (trivia) el programa busca la reflexión, el aprendizaje y la concientización de una forma lúdica, en contextos supervisados. 

Desde abril a junio, los alumnos de 5.º B respondieron diversas preguntas de la trivia acerca de seis categorías (alimentación saludable, convivencia, derechos de los niños/as, seguridad vial, ciberbullying y bienestar). Semanalmente, la clase cotejaba rendimientos y analizaba progresos, con el maestro como guía del proceso de aprendizaje.

Al finalizar el concurso, el grupo se enteró de que habían logrado un premio grupal y dos personales (Rafaela Pena Martínez y Martina Reyes Moreira) por el nivel y constancia de participación y compromiso. Minutos antes de la entrega de los reconocimientos, a cargo de una representante de Surco Seguros, los escolares comentaron sus apreciaciones acerca de la experiencia realizada:

«Me interesó que podíamos participar de a uno y también como clase, como grupo, para poder jugar todos juntos» 

«A mí, lo que más me interesó fue lo de los derechos de niños y niñas, porque me gusta saber cómo ayudar a los demás»

«A mí me gustó cómo organizaron el juego, como si fuera una ruleta». 

«Yo jugué con mi familia y nos interesó la seguridad vial»

«En mi casa, nos juntamos en la mesa del comedor y nos pusimos todos a jugar»

«No me imaginaba tantas repercusiones ―resumió el maestro―. Fue un desafío haber jugado colectivamente en la clase y, como cada uno tenía su usuario, podía jugar también en la casa. Me llamó la atención y me alegró que se motivaran tanto. (…) En la trivia, había varias categorías. En la clase, trabajamos mucho sobre los derechos de niñas y niños; también sobre la alimentación saludable, un proyecto que se trabaja en el Colegio desde hace muchos años».