12 de marzo de 2026

El lunes 30 de marzo, parte la delegación 2026 que representará a Crandon en el programa ACE (Ability in learning, Competitive spirit, Energy to succeed). Un grupo integrado por 41 estudiantes de Secundaria y el equipo docente de referencia visitará el Reino Unido para ser parte de un viaje académico que conjuga la excelencia académica y la exploración cultural.

La experiencia, que se extenderá hasta el 17 de abril, se enmarca en la propuesta de educación bilingüe institucional a través del programa ACE, un laboratorio de vida donde la lengua inglesa se convierte en el vehículo para el desarrollo del liderazgo y el pensamiento crítico.

Cheltenham College: el centro de una experiencia transformadora

El corazón de la estancia académica ―del 31 de marzo al 13 de abril― latirá en Cheltenham College, donde el grupo juvenil será parte del esquema diseñado por Dusemond Study Programmes. Este permitirá al grupo sumergirse en dos módulos de aprendizaje a través de una metodología de innovación que transforma. 

El primer módulo, This Is Your Life, será un ámbito de reflexión sobre la identidad y la trayectoria personal; mientras que el segundo, Community and Commerce, aportará una  aproximación al mundo del intercambio y la construcción de ciudadanía. En equipo, los estudiantes prepararán presentaciones orientadas a potenciar sus habilidades comunicativas y el espíritu de colaboración. La dinámica se completará con talleres creativos ―Trash Fashion y Slime Making―, además de instancias lúdicas que fomentan el vínculo comunitario (Talent Show y Murder Mystery, entre otros).

Un circuito cultural y el legado de una educación para el mundo

El itinerario incluye excursiones de día completo a epicentros de la cultura y de la historia británica con visitas a Oxford y Cambridge, ciudades de gran legado académico universal; Bristol y Stratford-upon-Avon, la cuna del teatro isabelino. Además, los dos días finales serán en Londres con un circuito a pie por el Big Ben, la Abadía de Westminster, la Torre de Londres y el teatro The Globe, y un paseo en bus turístico para recorrer Covent Garden. 

Un componente fundamental de este proceso es la sistematización de la experiencia a partir de la aplicación Daybook, una bitácora digital que trasciende el registro individual para convertirse en un proyecto de construcción colectiva. En un ejercicio de ciudadanía digital y responsabilidad compartida, los estudiantes se organizarán en grupos de tres para documentar la memoria del viaje.

A cada grupo se le asignan jornadas específicas para redactar reseñas de entre 50 y 70 palabras; el propósito es capturar la esencia de lo vivido a través de la palabra y el registro audiovisual de fotos o videos. Esta práctica pedagógica perfecciona la expresión escrita en inglés en contextos reales, fomenta el trabajo en equipo y la mirada crítica. Al finalizar la experiencia, todas las producciones se entrelazarán para conformar un diario de viaje integral, un testimonio vivo que pasará a formar parte del acervo personal, grupal e institucional.

En el Instituto Crandon, renovamos el compromiso con estas instancias de formación humana, seguros de que habitar estos escenarios de exigencia global es la mejor manera de preparar a los adolescentes.

Créditos: Mag. Gabriela Cabrera Castromán (textos e imágenes)