10 de setiembre de 2026

Un domo que altera la escala cotidiana del Salón de Actos Graff Hall, la voz de científicos uruguayos que diseñan satélites para el mundo y el gesto inusual de tocar una roca que viajó por el espacio. El viernes 28 y el lunes 31 de agosto, estudiantes de 9.° de Educación Media Básica (EMB) a 3.° de Educación Media Superior (EMS) formaron parte de una experiencia inmersiva que convirtió la astronomía en una vivencia tangible a través del documental Uruguay en órbita.

Tecnología fulldome y desarrollo satelital nacional

Uruguay en órbita, dirigida por el realizador nacional Leo Scarone, es una producción audiovisual concebida para el formato fulldome, una proyección con imágenes que cubren parte de una cúpula semiesférica. La obra, proyectada en el Planetario de Montevideo y en estructuras itinerantes en todo el país, forma parte del programa Space Race Uruguay, una iniciativa respaldada por la Embajada de Estados Unidos orientada a promover vocaciones científicas y tecnológicas en las nuevas generaciones.

El documental presenta el trabajo de profesionales uruguayos dedicados al diseño, fabricación y prueba de satélites. La proyección permitió a los estudiantes descubrir los desafíos técnicos y humanos detrás del crecimiento de la industria aeroespacial en nuestro país, además de mostrar trayectorias formativas diversas que confluyen en la investigación y el desarrollo de tecnologías de vanguardia.

Astronomía tangible: meteoritos y diálogo interdisciplinario

La actividad fue coordinada por el Prof. Guillermo Medina Folena —docente de Astronomía y coordinador de Informática en Secundaria— como una extensión práctica de los contenidos trabajados en las aulas.

Tras la proyección, la propuesta sumó una charla sobre el origen, la composición y el trayecto de los meteoritos. En una experiencia poco habitual, estudiantes y docentes tuvieron la oportunidad de tocar muestras de una roca espacial: un gesto que transformó la teoría en una vivencia táctil y concreta.

Vocaciones de futuro y formación permanente

La instancia puso el foco en que el desarrollo de proyectos aeroespaciales de escala global es una realidad posible en Uruguay. A través de las historias de los especialistas entrevistados, se evidencia que no existe un único recorrido académico para alcanzar metas científicas complejas, sino una base compartida de curiosidad, constancia y aprendizaje continuo.

Conectar la ciencia con la emoción del descubrimiento reafirma el compromiso de Crandon con una formación integral, donde las herramientas pedagógicas abren horizontes e inspiran a las y los jóvenes a proyectar su futuro sin fronteras.