13 de julio de 2026

Prof. Federico Viana Matturro

El curso de Biología de 2.º grado de Educación Media Superior de la orientación Ciencias de la Vida está centrado en el estudio de la biodiversidad como patrimonio natural heredado. En este sentido, es que el Proyecto Polonio, con más de 20 años de trayectoria, busca que los estudiantes tengan una experiencia de iniciación a la investigación científica, centrada en el conocimiento de la diversidad biológica de las costas de Rocha.

En 2026, la salida didáctica se realizó del 15 al 17 de mayo . Durante la preparación, cada subgrupo de práctico se enfocó en el estudio de una comunidad biológica particular, desde lo que ya se conoce de ella, lo que se quiere conocer, la metodología para lograrlo, así como los resultados que finalmente quedarán documentados en una producción audiovisual que permita difundir los conocimientos generados.

Particularmente, el grupo de estudiantes que abordó el estudio de la comunidad de animales que viven asociados a la arena de la playa vivió la experiencia de visitar la cátedra de UNDECIMAR (Unidad de Desarrollo de las Ciencias del Mar) de la Facultad de Ciencias (UDELAR), para intercambiar experiencias científicas con los Dres. Diego Lercari y Eleonora Celentano. En el encuentro, que tuvo lugar el 18 de junio, conocieron acerca de la actividad científica cotidiana de un biólogo marino y del proceso que debe desarrollar para publicar su investigación en una revista científica de alcance internacional. Allí, se resaltó la importancia de tener una sólida formación en ciencias ―que alimente la curiosidad por el conocimiento―, en inglés como herramienta para transmitir los conocimientos científicos, así como en informática, para manejar la herramienta en el procesamiento de datos que facilite el análisis cuantitativo de los resultados alcanzados, entre otros.

Asimismo, llevaron al laboratorio parte de sus muestras biológicas colectadas durante la salida de campo a las playas del Polonio, realizando una observación bajo lupa que facilitara la identificación de la especie, orientados por los dos científicos. Nos llevamos la sorpresa de que una de las especies encontradas, el cangrejo fantasma, no había sido registrado en este período otoñal para la zona, haciendo de esta forma una contribución al conocimiento de la distribución geográfica de este cangrejito particular que habita en las dunas de la costa marina.

La actividad significó una experiencia muy fructífera de encuentro entre ciencia liceal, desarrollada por nuestros estudiantes, y ciencia universitaria en manos de biólogos uruguayos, en la que ambas partes salimos enriquecidas. El conocimiento de nuestra biodiversidad y su difusión siguen siendo las herramientas primordiales para lograr su conservación.