14 de agosto de 2026

Desde la primera semana de agosto, en el pasillo principal de Reid Hall, el edificio de Inicial y Primaria, la cotidianeidad del espacio se ve interrumpida por un gran triángulo equilátero amarillo que cuelga del techo. Parece suspendido en el aire. Se mueve lentamente y, si alguna de las puertas que dan al exterior se abre y se genera una corriente, el triángulo se agita un instante. Un círculo azul, un cuadrado rojo y sus réplicas a menor escala, en blanco, terminan de configurar la composición. 

Al ampliar la mirada, se observan más cuadrados, círculos y triángulos, cada uno en el mismo color primario. La alternancia cromática solo permite el blanco. Los cuadrados y los círculos varían en tamaño, y los triángulos se muestran, además, en sus tres variantes geométricas. 

La referencia a la Bauhaus se revela de inmediato ante el ojo formado, mientras que para niñas y niños se convierte en un primer acercamiento intuitivo al diseño. La gran escuela alemana, fundada por Walter Gropius en 1919, transformó la historia de la creación al integrar la geometría y el espacio habitable, principios que hoy cobran vida en nuestra escuela.

Quienes transitan estos espacios realizan, intuitivamente, un ejercicio espontáneo de percepción: la agudeza del amarillo vibrante y la ligereza del triángulo; la estabilidad del rojo y la fuerza estática del cuadrado; la profundidad infinita del azul y el movimiento continuo del círculo.

La propuesta —desarrollada por la Profa. Gloria Sánchez Estéves— interpela la creatividad e integra la creación artística a la arquitectura escolar y se enmarca en un proceso de sensibilización cultural que concibe el espacio como un entorno educativo vivo. 

Esta iniciativa convoca al equipo docente para que la imaginación vuele desde las aulas a partir de la sintaxis sencilla de la Bauhaus y se transforme en otros universos. Este primer disparador se enriquecerá con guiños y preguntas que permitirán la interpretación de la invasión geométrica, además de abrir puertas y portales hacia nuevos horizontes del conocimiento y de la expresión.

Créditos: Audiovisuales (imágenes); Mag. Gabriela Cabrera Castromán (textos)