10 de octubre de 2026

Una delegación de 20 estudiantes de Crandon, integrantes del Grupo de Danza de Secundaria, participó en el certamen Megadanza 2026, celebrado en la provincia de Mendoza, Argentina. La experiencia, que se extendió del 29 de setiembre al 4 de octubre, combinó presentaciones en escena, clases magistrales de diversos ritmos, recorridos por sitios históricos y actividades al aire libre.

El camino hacia Mendoza tuvo su punto de partida en 2025. Tras obtener el primer premio en el certamen Montevideo Danza con la presentación de Imagine, el Grupo de Danza —dirigido por la profesora Victoria de León Carabajal— selló la clasificación que le permitió participar en Megadanza 2026. 

La concreción del viaje requirió meses de ensayos constantes, la integración de nuevas bailarinas y un trabajo coordinado entre la docente, las alumnas y sus familias. Como antesala de la partida y con el propósito de compartir los avances con la comunidad educativa, el elenco brindó una función especial el viernes 11 de setiembre en el Salón de Actos Graff Hall, donde recibió el acompañamiento y respaldo de familiares y allegados.

Naturaleza, historia y formación artística en tierras cuyanas

La delegación se alojó en la Posada del Jamón, un entorno muy cuidado y propicio para el descanso y el ajuste de las coreografías. El itinerario integró propuestas pedagógicas y culturales complementarias. A lo largo de la estadía, el grupo enfrentó desafíos al aire libre en el parque Euca mediante circuitos de puentes colgantes a diferentes alturas, recorrió los jardines del Parque General San Martín y ascendió a pie al cerro de la Gloria para contemplar la vista panorámica de la ciudad y de la cordillera de los Andes. Asimismo, la experiencia sumó una instancia de información histórica en Tunuyán, con la visita al Monumento Retorno a la Patria en el Manzano Histórico; allí, acompañadas por guías locales, las estudiantes profundizaron en la relevancia de este paraje cordillerano, célebre por haber albergado al general José de San Martín en enero de 1823 al culminar sus campañas libertadoras.

Cinco coreografías distinguidas en La Consulta

La jornada central de la competencia tuvo lugar el sábado 3 de octubre en el Teatro Municipal La Consulta. Durante la mañana, las alumnas asistieron a un intercambio con una escuela de baile urbano de Tunuyán (San Carlos, Mendoza) y tres clases magistrales dictadas por docentes del certamen en tres disciplinas: danzas españolas, jazz contemporáneo y danzas urbanas. Esta última modalidad generó un particular entusiasmo en las jóvenes por el dinamismo y la frescura del planteo coreográfico. 

Por la tarde, se llevó a cabo el concurso, que convocó a delegaciones de diversos puntos de la región con un total de 109 obras en cartel. El elenco de Crandon subió a escena con cinco coreografías y obtuvo distinciones y menciones en cada una de ellas: 

The World of Abba: primer lugar en freestyle, categoría Juvenil 2
Ellas: primer lugar en freestyle, categoría Juvenil 1
Imagine: segundo lugar en contemporáneo, categoría Juvenil 2
Queen Dance to the Legends: segundo lugar en jazz, categoría Juvenil 2
Jackson Rhythm: segundo lugar en freestyle, categoría Juvenil 2

Las distinciones obtenidas coronaron el esfuerzo compartido de bailarinas y de la docente, y confirmaron la calidad del trabajo coreográfico desarrollado en el aula.

«El certamen Megadanza ha sido una gran oportunidad de crecimiento para el plantel de danza del Instituto. Ha sido la confirmación de que paso a paso las metas se van cumpliendo y que los logros obtenidos son el resultado del esfuerzo y del trabajo en equipo. Como docente del plantel me interesa destacar que no buscamos el éxito de forma individual, trabajamos con los valores de solidaridad, respeto, compromiso y el disfrute del logro colectivo. Son valores que transversalizan toda la propuesta educativa del Colegio.  Queremos que nos vaya bien, trabajamos para eso pero no es donde colocamos el foco, colocamos el foco en disfrutar compartir la danza con otros y dar lo mejor en equipo», resumió la docente de Danza. 

Más allá de los premios alcanzados, la convivencia fuera del aula fortaleció la empatía, el compañerismo y la confianza del grupo. La iniciativa confirmó que las experiencias de viaje educativo enriquecen la formación integral y dejan huellas formativas duraderas en la vida de las estudiantes.