13 de noviembre de 2026

Florencia Hodos Forelius tiene 14 años, es estudiante de 9.° grado de Educación Media Básica (EMB), asiste al Instituto Crandon desde los tres años y tiene un marcado interés por la Matemática. Si bien su afición se manifestó tempranamente, la relación con la disciplina no fue lineal: durante 4.° y 5.° grado de Primaria los contenidos comenzaron a resultarle complejos y distantes, pero al llegar a 6.°,  la asignatura se volvió natural, fluida y se reencontró con un interés que floreció en el liceo. 

Este año, a comienzos del ciclo lectivo, al escuchar a compañeros de otros grupos coordinar actividades extracurriculares para participar de la Olimpíada de Matemática con la Profa. Carla Baccino Giordano, su docente de Matemática, Florencia se interesó. Ajustó horarios y decidió comenzar a asistir a las clases preparatorias. 

Un recorrido que llegó a la final en Paysandú

La competencia se estructura en cuatro momentos a lo largo del ciclo lectivo. Entre julio y agosto se disputaron la primera y la segunda instancia, en las que los participantes se enfrentaron por primera vez a enunciados no rutinarios. Luego de clasificar en ambas rondas y superar una tercera etapa en setiembre, Florencia obtuvo el pasaje a la final. 

El último fin de semana de octubre, acompañada por su familia, viajó a Paysandú para participar de la cuarta instancia. La jornada convocó a delegaciones de todo el país e inició con un acto de bienvenida en el Teatro Florencio Sánchez, para luego continuar con la prueba presencial en el Instituto de Formación Docente (IFD). Allí, asignada a un aula que reunió a diversos participantes de su misma edad, compitió en el Nivel III.

Al reflexionar sobre la resolución de los problemas, Florencia combina sinceridad y templanza: «Al principio sentí que me había ido bien en un par de ejercicios, pero después, cuando me puse a pensar más en detalle, me di cuenta de que me había equivocado. Las cosas como son», resume con espontaneidad.

Aprender de la experiencia y proyectar nuevos retos

Más allá de los resultados de esta oportunidad, la experiencia vivida ―durante la preparación y las pruebas― consolida su curiosidad científica. Ese entusiasmo se hace evidente enseguida: el rostro se le ilumina al hablar de Física y Química, disciplinas que disfruta junto con Matemática por la posibilidad de comprender los fenómenos del entorno cotidiano, desde la luz y el sonido hasta las transformaciones de la materia.

Haber llegado a la final nacional de la Olimpíada de Matemática 2026 le otorgó la habilitación para participar en marzo próximo de Canguro Matemático, una nueva oportunidad que mira con entusiasmo. En su hogar y en Crandon, la convicción es la misma: lo valioso no radica en una posición en el podio, sino en la vivencia de prepararse y  medirse ante situaciones complejas, perseverar y descubrir herramientas propias para pensar el mundo.