29 de setiembre de 2023

La exalumna (Seniors 1992) y psicóloga Laura Di Segni Aris, integrante del equipo de Primaria, presentó la tesis con la que finalizó la Maestría en Psicología Educacional de la Universidad Católica del Uruguay, UCUDAL.

En conjunto con la Lic. Magdalena Gulla y en tutoría con el Dr. Ignacio Navarrete, Laura investigó sobre las concepciones y vivencias de un grupo de alumnos de sexto de Primaria respecto a la educación inclusiva. 

 El estudio realizado se enmarca en la línea de investigación Trastornos del desarrollo e inclusión educativa del Departamento de Neurociencia y aprendizaje de la UCUDAL. El propósito de la tesis fue analizar ideas y experiencias en relación con la inclusión (entendida como reconocimiento e integración de la amplia diversidad que presentan los estudiantes) y dar mayor protagonismo al alumnado, escuchar su voz y conocer las vivencias y perspectivas en torno a la educación inclusiva. 

Durante la investigación, que se realizó en noviembre de 2021, las autoras entrevistaron a doce escolares que cursan el último año de Primaria en nuestra Institución. Con estos insumos, realizaron un análisis cualitativo y descriptivo. 

Los resultados a los que arribaron indican la presencia de concepciones y vivencias positivas hacia la inclusión escolar. Para las investigadoras, este hallazgo «es coherente con el cambio de paradigma que estamos transitando en torno a la temática». 

Felicitamos a Laura por haber culminado la investigación y cerrar, con esta tesis, este ciclo de especialización con un tema que nos interpela como Institución y sociedad.

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