12 de noviembre de 2025

El cuento tradicional africano El anillo del rey, que forma parte del libro Mis cuentos africanos de Nelson Mandela, fue la pieza central de las actividades del juego anual de la Biblioteca de Primaria. La propuesta combinó la lectura y el análisis del texto con juegos de destreza, imaginación y simbolismo, transformando la literatura en una aventura colectiva.

La Mtra. Silvana Silva Salas, responsable de la propuesta, seleccionó El anillo del rey, La serpiente de siete cabezas (de la misma compilación) y La sandalia y el halcón de Safo, una versión egipcia de Cenicienta seleccionada por Antonio Rodríguez Almodóvar en el libro Cuentos del globo.

En los encuentros quincenales, los grupos desde primero a sexto grado de Primaria, escucharon los cuentos y aprendieron también sobre música, danzas africanas y las celebridades mundiales que lucharon por la igualdad de derechos de estos pueblos.

El juego, que tuvo lugar del 20 al 31 de octubre, se llevó a cabo con los grupos divididos en equipos. Las consignas replicaron los desafíos de la trama ―un anillo perdido que es recuperado por el hechicero a partir de su conocimiento sobre la psique humana―  y promueven el entusiasmo, el jolgorio y la interpretación colectiva.

Para avanzar, los equipos debieron superar pruebas de destreza y creatividad, entre las que se incluyó soplar plumas, saltar en conjunto dentro de una gran bolsa, inventar una danza-canción africana para ahuyentar a un león y ataviarse (con disfraces y maquillaje) según las costumbres de pueblos africanos. 

La actividad culminó con el clímax del cuento: al ritmo de tambores y alertados por la presencia de tribus enemigas que también buscan el anillo de poder, niñas y niños se adentraron en la selva imaginaria de la Biblioteca para encontrar la preciada pieza perdida.

Al lograr que el aprendizaje se convierta en una aventura colectiva, esta actividad permite vivenciar la riqueza literaria, además de reforzar valores como el trabajo en equipo y la creatividad. Esta experiencia inmersiva subraya el rol fundamental de la Biblioteca como un ámbito en el que la literatura inspira la acción y favorece la cultura de niñas y niños.

Créditos: Centro de Recursos para el Aprendizaje (imágenes); Mag. Gabriela Cabrera Castromán (textos)