31 de mayo de 2023

Virginia Pérez Medeiros, coordinadora de Informática Primaria

El jueves 18 de mayo se realizó una jornada de tecnología entre alumnos de Secundaria (del noveno año de la unidad curricular Ciencias de la computación) y niñas y niños de primero a sexto de Primaria. De esta manera y a través de una muestra y una carrera de robots, celebramos el Mes de la Ciencia y la Tecnología.

La actividad, que tuvo lugar en el patio de Primaria y que fue gestionada por las Coordinaciones de Informática de Primaria y Secundaria, consistió en mostrar a los escolares cómo funciona un robot educativo. Estos dispositivos se mueven mediante motores y sensores que los liceales a cargo de la demostración manejaron a través de celulares.

La instancia tuvo como propósito realizar una actividad distendida y mostrar el uso de máquinas autómatas tecnológico-educativos que favorecen al desarrollo del pensamiento computacional y permiten desarrollar habilidades cognitivas en niñas, niños y en jóvenes.

Los alumnos del liceo activaron los robots y comenzaron a enseñar a los más chicos a usarlos. Los robots tenían que realizar un recorrido en línea recta, evitar los obstáculos (cajas) y realizar un giro antes de llegar a la meta. Se formaron en dos filas y los dispositivos de cada una participaron de una carrera. Más allá de la competencia, el espíritu de esta jornada fue el intercambio de aprendizajes y enseñanzas, además de propiciar la experiencia de manejar un robot. 

Mediante este juego, se logró comprender cómo vencer los errores y los obstáculos (las cajas del circuito) fomentando el aprendizaje por errores en el que los alumnos desarrollan la resolución de problemas, habilidades metacognitivas y cognitivas, el trabajo en equipo y la práctica de la oralidad. 

Con la robótica educativa, niñas y niños  aprenden a programar, desarrollar habilidades transversales con otras áreas disciplinares ―la comunicación, el lenguaje, las matemáticas, el arte, la lingüística, el pensamiento computacional―, además de poner en práctica la creatividad y el pensamiento lógico.

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Crédito de imagen: Centro de Recursos para el Aprendizaje