6 de agosto de 2025

Equipo docente: Adriana Brandón González, Carolina Sanjurjo Olavarría y Germán Strauss Chaves

Durante tres semanas de julio un grupo de 25 estudiantes de 2.º EMS (Educación Media Superior) del Instituto Crandon, acompañado de tres docentes, se embarcó en una nueva experiencia académica y cultural con el fin de viajar y estudiar en Irlanda y Escocia. 

Este viaje conjuga tradición, ya que se ofrece a los estudiantes con regularidad desde hace más de una década, con innovación, en el sentido de que cada edición es diferente a las anteriores. Para ello, la opinión y las sugerencias de cada generación de viajeros son tenidas en cuenta, buscando optimizar la propuesta y adaptarla a los diversos contextos. Para 2025 teníamos como objetivo presentar una propuesta académica, de práctica y exposición al idioma inglés, donde también se priorizaron los aspectos culturales y recreativos, y se fortalecieron valores como la autonomía, la empatía y el espíritu de grupo. ¿El resultado? 18 días que sin duda se recordarán por siempre.

Para contarles un poco más, elegimos tres palabras, que representan los aspectos más destacables del viaje, según opiniones de estudiantes y docentes.

APRENDIZAJES, que incluyen la práctica del idioma y la incorporación de valores y la cultura de cada región. Son aprendizajes de vida, de poder desenvolverse por sí mismos, de resolver desafíos académicos en inglés y también situaciones cotidianas. Contamos con clases de cultura irlandesa, talleres en el Trinity College de Dublín, visitas a los principales museos de Edimburgo y diferentes lugares a cargo de guías locales. Los alumnos desarrollaron habilidades para  manejarse en situaciones cotidianas, así como destrezas para desempeñarse en las diferentes ciudades.

VÍNCULOS. Los lazos se consolidaron con la experiencia de hospedarse en hogares de familias irlandesas o en una residencia estudiantil en Escocia, al compartir vivencias con estudiantes de otros países y generar amistades al interior del grupo. En todo momento se crearon nuevos vínculos y estrecharon lazos existentes. Descubrir que no somos tan diferentes, ni tan iguales, aceptar y comprender las diferencias y ver cómo día a día crecíamos y nos consolidábamos como grupo, es algo en lo que todos coincidimos como uno de los puntos más destacados de esta experiencia. Y si además agregamos divertidísimos momentos compartidos por docentes y estudiantes, ¿qué más se puede pedir?

EXPERIENCIAS vividas, de todo tipo. Desde la fascinación de Riverdance y toda la fuerza de la danza irlandesa a la libertad de una bicicleteada en Phoenix Park. Sentir el viento en la cara al subir a la cima de Arthur ‘s seat y sentir la magia de los siglos de historia al caminar por la Royal Mile. El desafío y la satisfacción de poder utilizar el inglés en contextos reales. Extrañar a las familias en casa, pero también estar felices de poder realizar un viaje entre pares. Descubrirse en situaciones nuevas hasta el momento, y regresar con recuerdos que se atesorarán de por vida. 

Sin duda, y a partir de esta excelente experiencia, ya estamos organizando la edición 2026, con la certeza de que este tipo de vivencias, enmarcadas en nuestra propuesta bilingüe, representan un valioso enriquecimiento y un complemento ideal para la consolidación del idioma y el desarrollo integral de nuestros jóvenes.

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