29 de febrero de 2024

El martes 20 de febrero, el equipo docente de Secundaria participó de una charla sobre inteligencia artificial a cargo de la Mag. Camila Gottlieb, directora de la Maestría en Currículum y Aprendizaje de la Universidad Católica del Uruguay. 

En el marco de las jornadas pedagógicas 2024, la Dirección de Secundaria y el equipo de Informática coordinaron esta actividad para dar respuesta al creciente interés que los docentes de Educación Básica Integrada (EBI), Educación Media Superior (EMS) y Bachillerato Diversificado (BD) ha manifestado en los últimos meses.

La intervención de la Mag. Gottlieb ―consultora en Unicef y en la Fundación Ceibal― abordó los desafíos y las oportunidades de la inteligencia artificial (IA) en el aula. En especial, hizo foco en cómo la IA es parte de la vida cotidiana (asistentes virtuales, sistemas de recomendación, reconocimiento facial, aplicaciones de GPS) y cómo aprenden estas tecnologías a partir de los datos, el análisis de los algoritmos y la generación de predicciones.

En la educación, mencionó que estudiantes y docentes pueden usar las diversas tecnologías desarrolladas para planificar, enseñar, aprender y evaluar. Además, destacó los tipos de herramientas disponibles en la actualidad: plataformas de aprendizaje adaptativo, bots educativos y sistemas de tutoración inteligente.

Durante la charla, la Mag. Gottlieb presentó ejemplos de inteligencia artificial para explorar nuevas metodologías, crear materiales digitales y potenciar la evaluación auténtica. Varias se usaron en el momento para ejercitar la importancia de los prompt o indicaciones (cómo y qué solicitar). La respuesta de los docentes fue inmediata y la puesta en práctica generó entusiasmo, preguntas, ideas.

La especialista también aportó bibliografía con sugerencias de actividades y finalmente, para cerrar, los docentes intercambiaron sus opiniones sobre las oportunidades, los desafíos éticos y los sesgos.

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Créditos: Mag. Gabriela Cabrera Castromán (texto); Centro de Recursos para el Aprendizaje (imágenes)