Primaria

1.° de diciembre de 2025

Alumnos del programa Nuevos Desafíos de Primaria tuvieron una destacada participación en la XL Olimpíada Nacional de Matemática (Com-Partida), alcanzando la instancia de semifinales en sus respectivas categorías. De este grupo, tres estudiantes clasificaron a la final y en esta obtuvieron importantes reconocimientos: una medalla de plata y dos menciones especiales.

El equipo crandoniano que participó de la Com-Partida estuvo compuesto por: Federico Arrieta Melognio, Bautista da Trindade Mottillo, Agustín Deluca Flores y Tomás León Suárez (Nivel I A, 4.º grado); Santiago De Luca Pastorini y Lucas Graiño De Maio (Nivel I B (5.º grado); Bautista Cardozo Scasso y Eugenio Pena Pontet (Nivel I C (6.º grado). 

La competición se estructuró en distintas fases a lo largo del año. Durante julio y agosto, los participantes realizaron las dos primeras pruebas, que fueron corregidas internamente en Crandon. Posteriormente, en setiembre, la evaluación se tomó en Crandon pero la corrección estuvo a cargo del jurado de la Olimpíada. El punto culminante de este certamen, su instancia final, se celebró el domingo 16 de noviembre, en la Escuela y Liceo Elbio Fernández.

En la instancia final, los estudiantes de Crandon demostraron su gran preparación y notable desempeño.  Lucas se alzó con una medalla de plata, mientras que Agustín y Tomás fueron reconocidos con menciones especiales. Los docentes Mtra. Laura Abasolo Vanni, Prof. Tomás González Rodríguez y Lic. Sofía Varela Cerruti estuvieron al frente de la preparación. Este valioso logro, resultado de un trabajo en conjunto, se suma a la destacada presencia del programa en la anterior edición de la Com-Partida.

Nuevos Desafíos es un programa diseñado, en Crandon, para niñas y niños de Inicial y Primaria que evidencian altas habilidades y/o desempeños destacados. Constituye un valioso espacio de enriquecimiento en el que se impulsan experiencias de aprendizaje personalizadas que atienden las características, habilidades y estilos únicos de cada participante. En este marco, los alumnos, guiados por los docentes orientadores, elaboran y ejecutan proyectos que sintonizan con sus intereses, permitiéndoles construir conocimientos y desarrollar competencias, siempre con el disfrute inherente al proceso como eje central.

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