Primaria

6 de agosto de 2025

El Taller de Inglés de Primaria expuso, en junio, una original muestra de sobrecubiertas de libros en la Biblioteca. Las piezas de esta exhibición fueron producto de un proyecto anual que fusionó literatura, historia, geografía y arte con el propósito de aprender inglés. 

El Taller, a cargo de la Profa. Jimena Rodríguez Bellizzi, es una demostración práctica de cómo el aprendizaje de una lengua trasciende la gramática y el vocabulario e integra diversas disciplinas. 

Este trabajo se centró en el texto The Nightingale (El ruiseñor), escrito por el reconocido autor Hans Christian Andersen. El cuento, que trata sobre un emperador chino, fue el punto de partida para una inmersión cultural. La lectura del texto se enriqueció con datos geográficos, el escenario histórico y cultural, y, en especial, la arquitectura de los palacios imperiales.

El abordaje también incluyó la figura de Andersen. Los alumnos se interiorizaron en la vida y obra del escritor danés, además de conocer a Alida Massari (Italia), ilustradora de la edición en uso.

La docente del taller ―ante el interés del grupo y la belleza de las imágenes recreadas en el libro― contactó a la artista. Alida respondió y los alumnos, con entusiasmo, le escribieron un correo electrónico para presentarse y compartir ilustraciones que realizaron a partir de la estética de la artista y un poema coescrito, basado en las creaciones visuales de la ilustradora.

Como corolario, los estudiantes diseñaron una bookjacket (sobrecubierta) personal, utilizando diferentes técnicas y texturas para reflejar lo que habían leído y aprendido. Estas sobrecubiertas conformaron la exhibición, que incluyó información sobre el valor y el uso de estos elementos ―también conocidos, en español, como chaquetas, camisas, capas, entre otros términos. 

La minimuestra realizada celebra el esfuerzo y la creatividad de los alumnos, amén de los propósitos pedagógicos concretados. Para la comunidad educativa fue una síntesis del valor del Taller de Inglés, un ámbito en el que la lengua es un puente que conecta el conocimiento, la cultura, la expresión personal y el aprendizaje de un segundo idioma.

Créditos: Centro de Recursos para el Aprendizaje (imágenes); Mag. Gabriela Cabrera Castromán (texto)

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