«The Crocodile’s Toothache» by Shel Silverstein
«The Crocodile's Toothache», a poem written by Shel Silverstein (an American writer, 1930 -1999).
Inicial
La huerta de Inicial y Primaria en virtualidad y ante el reintegro de las clases
En la virtualidad, el programa de ciencias con la huerta como eje siguió funcionando con una propuesta adecuada a las circunstancias.
Primer conversatorio de arte para docentes de Inicial y Primaria
El equipo de Dirección de Inicial y Primaria y la Coordinación de Arte organizaron el primer conversatorio el viernes 11 de junio, en modalidad virtual.
Encuentro virtual entre el equipo de prevencionistas y el personal de Educación Inicial
El viernes 7 de mayo se realizó un encuentro virtual entre el personal de Educación Inicial y los prevencionistas para preparar el reinicio de las clases presenciales en Maternal y Jardín.
Educación Inicial regresa a la Escuela
Con el calendario de retorno definido y divulgado por la Administración Nacional de Educación Pública, el 10 de mayo Educación Inicial vuelve a la presencialidad.
Maternal en pandemia: vínculos a través de pantallas
Las estrategias desarrolladas por el equipo docente de Maternal en 2020 se resignifican este año ante un nuevo escenario virtual y las pantallas, nexos entre la familia y la Escuela, vuelven a cargarse de sentido.
Inicial y Primaria: acompañar el aprendizaje en casa
Buscar un lugar tranquilo, contar con los materiales necesarios, vestirse de modo adecuado y presentarse unos minutos antes de cada sesión son algunas de las claves para acompañar el aprendizaje desde el hogar.
Así comenzaron las clases en Inicial y Primaria
Recordamos los primeros días de clases en los que comenzamos a conocernos y pudimos compartir aulas, patios y risas.
Educación emocional para docentes de Inicial y Primaria
El lunes 22 de febrero comenzó Siento, luego aprendo, un ciclo de formación en educación emocional para maestros de Educación Inicial y Primaria.
Uso responsable de las TIC en Inicial y Primaria
En 2020, el equipo psicopedagógico de Inicial y Primaria abordó en profundidad el uso responsable de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Atención en y para la diversidad: proyecto piloto para desempeños destacados en Inicial y Primaria
En 2020, Educación Inicial y Primaria llevó adelante un proyecto piloto para alumnos con desempeño destacado.
Los cierres de año de Inicial y Primaria: adaptación y creatividad
Las despedidas de cada ciclo lectivo se realizaron, este año, adaptadas a los protocolos sanitarios vigentes.
Transición de Inicial a Primaria: propuesta pedagógica
Documento preparado por el equipo director de Inicial y Primaria que facilita el proceso de adaptación de niños y familias ante el inicio del ciclo escolar en el Instituto Crandon.
El recorrido de Inicial y Primaria durante el año del coronavirus en nota del diario «El País»
«De la clase virtual al salón: el camino de Crandon para educar en tiempos de pandemia», nota publicada en el diario El País el 17 de noviembre.
Sugerencias de lectura para 1 y 2 años
Material preparado por el equipo de Biblioteca de Educación Inicial y Primaria con sugerencias de lectura para los más pequeños de la Institución. La propuesta divulgada es una invitación a «estar juntos» a través de textos, imágenes, canciones y juegos.
Educación Inicial y Primaria: protocolos para la extensión horaria
Los grupos de Educación Inicial y Primaria retoman las 8 horas a partir del lunes 14 de setiembre. El equipo de Dirección de Crandon articuló las pautas gubernamentales con la propuesta educativa institucional integral y bilingüe de la Institución.
Formación en Synthetic Phonics para docentes de inglés de la Institución
Desde el martes 11 de agosto, las Profas. Laura Bouzas y Gabriela Remedi ―coordinadoras de Inglés en Educación Inicial y Primaria― llevan adelante un nuevo curso de capacitación en Synthetic Phonics orientado a docentes de la Institución.
Gamificación en Niveles 4 y 5 años de Inicial: estrategias que permiten desarrollar habilidades cognitivas
Las Mtras. María Eugenia Goyret y Laura Molina, directoras de Educación Inicial, junto con la Profa. Ana María Méndez, tecnóloga educativa, diseñaron un abordaje desde la gamificación para «recrear ClassDojo y volver a entusiasmar a los niños».
ClassDojo, ABP y gamificación: las estrategias tecnológicas en Educación Inicial y Primaria
Para recrear la plataforma ClassDojo, en Inicial y en Primaria se desarrollan proyectos ABP y de gamificación.
Nivel 3 de Educación Inicial: estrategias virtuales para fortalecer el vínculo
«Todo cambió de pronto y tuvimos que rediseñar nuestras estrategias metodológicas», explican las maestras de Nivel 3 años de Educación Inicial.