29 de mayo de 2026

Un grupo de veintisiete jóvenes de segundo y tercer grado de Educación Media Superior (EMS) participará en una propuesta académica inmersiva que incluye talleres y clases en el prestigioso Trinity College de Dublín.

El próximo 19 de junio, una delegación de veintisiete estudiantes de 2.° y 3.° de Educación Media Superior (EMS), acompañados por un equipo de tres docentes (*), partirá rumbo a Irlanda y Escocia. Este viaje representa una nueva edición de una enriquecedora experiencia educativa y cultural cuidadosamente planificada, cuyo regreso a Montevideo está previsto para el 6 de julio.

Un itinerario de inmersión lingüística y cultural

Al llegar a la capital irlandesa, el grupo se alojará en casas de familias anfitrionas, una dinámica que favorece el intercambio cultural directo y el desarrollo de la autonomía personal. Durante la primera semana, los liceales asistirán a clases y realizarán diversas actividades didácticas por el día en localidades emblemáticas como los acantilados de Moher (Cliffs of Moher), Galway y Kilkenny.

Posteriormente, el programa continuará en Escocia. La delegación se trasladará a Edimburgo, donde residirá durante una semana en un entorno universitario. Esta etapa contempla visitas culturales acompañadas por guías especializados, así como paseos e itinerarios formativos en las ciudades de Stirling y Glasgow.

Innovación en entornos universitarios

Las propuestas del programa de viajes se actualizan de manera sostenida y, por esta razón, cada edición incorpora mejoras y ajustes basados en las evaluaciones y sugerencias del alumnado. En este sentido, la principal novedad pedagógica radica en la incorporación de clases y talleres específicos dictados dentro del entorno de la prestigiosa institución Trinity College de la capital irlandesa.

Esta aproximación temprana a la vida académica universitaria internacional complementa la búsqueda de excelencia académica y potencia la formación humana integral de los jóvenes. Asimismo, este tipo de vivencias globales consolidan de forma práctica las competencias alcanzadas a través de la propuesta de educación bilingüe que define al Instituto Crandon.

(*) Mag. Adriana Brandón González (directora general), Profa. Carolina Sanjurjo Olavarría (coordinadora de Inglés en Secundaria) y Mag. Germán Strauss Chaves (coordinador de Ed. Física).

Créditos de imágenes: Edimburgo, vista icónica, Pexels Agnieszka Palmowska; Edimburgo, vista general, Pexels, Spencer; Edimburgo, calle y edificios, Pexels, Daniel Ellis; Acantilados de Moher, Pexels, Neil Harrington; Galway, Pexels, Gonzalo Facello