The Coronavirus pandemic has shut down schools in more than 130 countries affecting 1,370 millions of students as Europa Press mentions on its website. Since authorities all over the world decided to interrupt face-to-face classes, the public and private education systems have implemented emergency remote learning strategies.
En el último bienio comenzamos a realizar importantes cambios en la currícula de los cursos de Informática y en el uso de herramientas de tecnología educativa en las clases de Inicial, Primaria y Secundaria de nuestra Institución. Revisamos abordajes conceptuales, didácticos, metodológicos y de contenidos en conjunto con la Mag. Verónica Perosi, docente argentina especializada en tecnología educativa.
Viviana Farías, profesora orientadora pedagógica (POP) de tercero 4 y de tercero 5 de Ciclo Básico, ha implementado un cierre de jornada particular a través de WhatsApp. La docente, al igual que muchos otros, ya usaba los grupos de mensajería como herramienta de comunicación y de coordinación con los alumnos.
En la tercera columna de recomendaciones, la Profa. Ana María Méndez sugiere herramientas para la clase de Química, la base de datos del Instituto Smithsonian y un glosario de innovación tecnológica.
Since the Government authorities declared the suspension of the classes due to the COVID-19 pandemic, Crandon started to offer a Home School solution for Early Childhood, Primary and Secondary.
A partir de la suspensión de las clases presenciales debido al coronavirus (COVID-19), el Instituto Crandon funciona en modo virtual. Los responsables de Educación Inicial, Primaria y Secundaria, junto con el equipo de tecnología educativa...
En esta oportunidad, la tecnóloga educativa del Instituto Crandon ha seleccionado dos recursos de importante valor para afrontar la necesidad de trabajar con contenidos pedagógicos en línea...
La Profa. Ana María Méndez ―tecnóloga educativa del Instituto Crandon ― preparó la primera columna del año con sugerencias tecnológicas...