Secundaria
31 de octubre de 2025
El 22 de octubre, el grupo que cursa Literature en el programa IGCSE (International General Certificate of Secondary Education)asistió a un taller de storytelling en el Teatro del Anglo. La actividad artística, realizada bajo la producción de Dreamon, estuvo a cargo del actor y storyteller Barry Stewart Mann (Estados Unidos).
Las luces se apagaron y sobre el escenario comenzó el taller, que fue enteramente en inglés. El actor propuso un ejercicio de palmadas rítmicas, habitual en el teatro para preparar el cuerpo y la expresión, optimizar la voz, enfocar la mente, fomentar la creatividad y ensamblar al grupo.
Las voces templadas, las mentes enfocadas y el grupo ensamblado permitieron al storyteller continuar moldeando la atmósfera escénica a través de aspectos de su vida, los lugares en los que vivió y estudió, además de presentar el soneto shakesperiano, con sus características de ritmo y sílabas.
Después llegó el momento de la acción. El actor propuso al grupo diversos ejercicios de actuación: en pares, interpretaron un diálogo de Romeo y Julieta, y en conjunto, leyeron un fragmento de Sueño de una noche de verano. El foco fue la caracterización de los personajes, la improvisación y, por supuesto, la práctica del inglés.
En especial, el storyteller abordó Sueño de una noche de verano (A Midsummer Night’s Dream), puesto que es uno de los textos que se trabajan en el curso de Literature de IGCSE. La improvisación sobre los personajes tuvo como propósito reforzar lo trabajado en clase y, además, sirvió como revisión en la preparación del examen próximo a rendir.
En todo momento, la participación estudiantil fue activa y entusiasta. Los jóvenes se soltaron, actuaron con espontaneidad y disfrutaron de la experiencia. La liberación en escena, combinada con la diversión que genera la improvisación, fomentó un clima de genuina recreación.
El aplauso, cuando las luces se prendieron y comenzó la transición, fue contundente. También hubo expresiones de aprobación ante la novedad del taller propuesto por el storyteller.
La dinámica desarrollada por el storyteller fue novedosa y disruptiva, pues los estudiantes esperaban una obra expositiva y, en cambio, se encontraron ante la posibilidad de formar parte de las escenas. Para el disfrute de todo el auditorio, la convocatoria fue cautivadora y la respuesta fue inmediata.
En el marco de la propuesta bilingüe de nuestra Institución, esta actividad potencia el valor del currículo de Inglés al ofrecer una práctica del idioma en una situación literaria inmersiva que enriquece el vocabulario y la sintaxis en la emoción de un contexto dramático. Al presenciar cómo Shakespeare abordó temas universales, los liceales fortalecieron su competencia lingüística y enriquecieron su cultura en contacto con uno de los autores más relevantes del canon literario de todos los tiempos.
Sueño de una noche de verano (A Midsummer Night’s Dream) es una de las comedias más populares de William Shakespeare, escrita cerca de 1595, entrelaza tres mundos: el de la nobleza ateniense (encabezado por el duque Teseo y la reina Hipólita, próximos a casarse), el de cuatro jóvenes amantes enredados en un caótico cuarteto amoroso y el de un grupo de artesanos que ensayan una obra teatral. La acción tiene lugar en un bosque mágico durante la víspera de la boda, un ámbito dominado por Oberón, el rey de las hadas, y su duende Puck. Gracias a un filtro de amor aplicado por error, la realidad y la ilusión se confunden y suceden situaciones ridículas y fantásticas. La obra explora el amor inconstante, la locura, el poder de la imaginación y la naturaleza onírica de los sucesos, resolviendo todos los conflictos al amanecer con la sensación de que todo fue, precisamente, un sueño.
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Créditos: Mag. Gabriela Cabrera Castromán (texto)
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