Agustina Cuello Pereira, Clara Machado Díaz, Guillermo Bértola Sanchis, Martina Seoane Ferreira y Victoria Lucas Peña son estudiantes de tercer año de Secundaria y para la clase de Química crearon un videojuego con un personaje que tiene superpoderes químicos.
El grupo de altas capacidades de Primaria trabaja con la versión educativa de Minecraft en el diseño de la planta baja de Reid Hall.
La Coordinación y los docentes de Informática de quinto año de Primaria organizaron, el 1.° de junio, un encuentro de programación de Snap, del que participaron los alumnos de toda la generación.
La nueva currícula de Informática Primaria incluye cuatro ejes: habitar el mundo digital; comprender paradigmas; crear conocimiento e intervenir tecnológicamente.
Martina Forastiero Sagasti, Mauro Infante Postiglione, Valentina Roldós Peña y Santiago Villar Berriolo ―estudiantes de tercer año de Bachillerato opción Físico-Matemática― obtuvieron la certificación internacional Analista Junior GeneXus.
El equipo docente de Informática Secundaria coordinó un ciclo de seminarios web para estudiantes de Ciclo Básico y de primer año de Bachillerato. Del miércoles 24 al viernes 26 de junio, diversos técnicos y profesionales compartieron opiniones en torno a la ciudadanía digital en tiempos de pandemia.
En la tarde del viernes 24 de abril, luego de más de un mes de suspensión de las clases, la generación de primer año de Secundaria se reunió virtualmente por primera vez para participar de Mumuthon, una un encuentro masivo de programación.
En el último bienio comenzamos a realizar importantes cambios en la currícula de los cursos de Informática y en el uso de herramientas de tecnología educativa en las clases de Inicial, Primaria y Secundaria de nuestra Institución. Revisamos abordajes conceptuales, didácticos, metodológicos y de contenidos en conjunto con la Mag. Verónica Perosi, docente argentina especializada en tecnología educativa.
En la tercera columna de recomendaciones, la Profa. Ana María Méndez sugiere herramientas para la clase de Química, la base de datos del Instituto Smithsonian y un glosario de innovación tecnológica.
En esta oportunidad, la tecnóloga educativa del Instituto Crandon ha seleccionado dos recursos de importante valor para afrontar la necesidad de trabajar con contenidos pedagógicos en línea...
La Profa. Ana María Méndez ―tecnóloga educativa del Instituto Crandon ― preparó la primera columna del año con sugerencias tecnológicas...
La Mag. Verónica Perosi, consultora en el área de tecnología educativa, se reunió con docentes de Inicial, Primaria y Secundaria en el marco de la puesta a punto que el Instituto Crandon lleva adelante en los estudios informáticos y ciencias de la computación...
La Mag. Verónica Perosi viajó desde Buenos Aires, una vez más, con el objetivo de continuar el proyecto institucional que fomenta el desarrollo de la informática y de los estudios computacionales en el ámbito educativo...
Las Profas. Carolina Bastida y Ana María Méndez, responsables de las asignaturas Geografía e Informática de primer año de Ciclo Básico (Secundaria)...
Agustina Cuello, Fransico Zadikian, Micaela Pérez, Dana Imbert y Marcelo Occhiuzzi (estudiantes de primero, segundo y tercer año de Ciclo Básico), integrantes del Club de Robótica de Secundaria, participaron...
El pasado viernes 11 de octubre, el Prof. Sandry Ramírez y los Profes. Roberto Fontaina, Guillermo Medina (coordinadores de Informática de Inicial y Primaria, y de Secundaria) participaron de la jornada inaugural de la Semana de la Robótica y la Programación en Educación...
Con el objetivo de introducir la tecnología en edades tempranas y vincularla con expresiones artísticas, en Educación Inicial se están llevando a cabo intervenciones de Robótica...
El viernes 21 de junio los alumnos Elisa Zaballa, Jeremías Pradines, Nicolás Ruy López, Florencia Varela, Joaquín Podestá e Iván Asplanato (segundo y tercer año de Bachillerato) participaron en...
La Mag. Verónica Perosi (especialista argentina en tecnología educativa) nos visitó por segunda vez. Además de un recorrido por clases... Ver artículo